Navegando pelo Novo Nexo: Repensando a Educação a Distância Brasileira através do Deep Learning em Meio à Transformação Regulatória
Resumo Este artigo analisa a conjuntura crítica da Educação a Distância (EAD) no ensino superior brasileiro, marcada por duas forças disruptivas simultâneas: uma profunda reforma regulatória, materializada no Decreto nº 12.456/2025, e a ascensão da Inteligência Artificial (IA). O cenário é caracterizado por um crescimento exponencial da EAD, acompanhado por taxas de evasão persistentemente altas […]